Premio Diderot, Madri Pie creano il gioco da tavola su etica e morale

OVADA – E’ un progetto che unisce neuroscienze, filosofia ed economia quello che ha portato la IV del Liceo delle Scienze Sociali dell’Istituto Santa Caterina Madri Pie ad aggiudicarsi il premio per la miglior proposta formulata dalla scuole di Piemonte e Valle d’Aosta nell’ambito di Diderot, il premio curato dalla Fondazione Crt per potenziare la didattica di base attraverso metodologie innovative. Il progetto “T(h)Rust” ideato dalla classe ovadese si è distinto tra decine di proposte presentata da gruppi di coetanei.

L’elaborato vuole spingere gli studenti a interrogarsi sui meccanismi che guidano le scelte morali e sulla responsabilità individuale. «Perché non trasformare tutto questo in un gioco vero?», si sono chiesti i ragazzi. Da quella domanda è partito un lavoro intenso durato mesi, portato avanti al venerdì pomeriggio durante il secondo quadrimestre.

Visione innovativa

Sono stati gli stessi promotori del Premio Diderot a definire sorprendente la proposta elaborata dai ragazzi di Ovada. Il risultato è un’escape room da tavolo che mette i partecipanti di fronte a dilemmi morali, decisioni controverse e conseguenze imprevedibili. Ogni tappa di T(h)Rust presenta uno scenario diverso e crescente in complessità. Nella “Stanza del Gas”, ad esempio, occorre scegliere se salvare se stessi o il gruppo; nel “Ponte delle Decisioni” il fattore tempo diventa decisivo quanto la scelta stessa. Ogni mossa può cambiare l’equilibrio del gioco, e il comportamento degli altri giocatori è sempre un’incognita.

Le docenti tutor, che hanno seguito la classe in ogni fase, raccontano con soddisfazione l’evoluzione del progetto: «Vederli discutere, ragionare, progettare e trovare soluzioni condivise è stato entusiasmante. Hanno saputo unire metodo, creatività e spirito critico». Ed è proprio questo l’aspetto che ha colpito la commissione regionale del Diderot: la capacità di trasformare concetti complessi — etica, responsabilità, cooperazione, teoria dei giochi, comunicazione — in un’esperienza concreta, coinvolgente e immediata. Non una semplice esercitazione scolastica, ma un laboratorio vivo di pensiero critico.

Con T(h)Rust, la IV LES dimostra che quando la scuola lascia spazio alla creatività, all’interdisciplinarietà e al lavoro di squadra, gli studenti sanno produrre risultati straordinari.

L’Istituto Santa Caterina M. Pie si è dimostrato, ancora una volta, una scuola di eccellenze del nostro terriorio.