Barletti, un premio della Bocconi per gli “studenti – docenti”
Nell'ambito di Fe(el) like a teacher”
OVADA – Studenti del Barletti di Ovada protagonisti alla Bocconi nell’ambito del progetto Financial Education Lab dal titolo “Fe(e)l like a Teacher”. Due gruppi di lavoro in arrivo dall’indirizzo di Finanza, Amministrazione e Marketing hanno vestito i panni degli insegnanti per spiegare ai loro coetanei contenuti per comprendere meglio i meccanismi dell’economia e della finanza. Il gruppo formato da Isabella Nervi, Cristina Villamar, Domenico Comandè e Alessio Paravidino un video sul tema del “Reshoring”, il fenomeno di rilocalizzazione nel paese d’origine di aziende precedentemente delocalizzate. Il loro elaborato si è aggiudicato il primo premio. Il gruppo composto da Samar Hardabbou, Aya El Youssefi, Yasmin El Youmi e Karim El Youmi ha scelto invece di approfondire il PIL come indicatore economico e non di benessere. Con questo lavoro si sono aggiudicati il terzo posto.
La giuria composta dal Rettore dell’Università Bocconi, il team Logotel, il team Weschool e i docenti Bocconi che hanno prodotto i contenuti della piattaforma Fel ha scelto i vincitori in base a criteri molto rigorosi, come chiarezza educativa, ricerca.
Conferma importante
Non è la prima volta che gli studenti del Barletti mettono in mostra la loro preparazione sui temi economici e finanziari. Per entrambi i gruppi le motivazioni lette dalla giuria fanno perno sulla scelta di argomenti attualissimi e sulla capacità di dare un taglio fresco e dinamico ad argomenti complessi.
Il progetto “Fe(el) like a teacher” ha avuto il merito di generare autostima, far abbandonare la timidezza o la ritrosia, permettere di gestire meglio la comunicazione – confrontandosi con un pubblico tecnico di professionisti adulti – e le emozioni, ma anche far imparare ad accettare le critiche costruttive.
